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不忘初心牢記使命黨性剖析三篇

2019-10-19 17:05:24 女性創業 來源:http://www.lcskkp.live 瀏覽:

導讀:   通過開展不忘初心,牢記使命主題教育,對照新時代改革發展的需要,在政治過硬、本領高強、擔當作為等方面深入自我剖析,要在自我革命、 ...

  通過開展“不忘初心,牢記使命”主題教育,對照新時代改革發展的需要,在政治過硬、本領高強、擔當作為等方面深入自我剖析,要在自我革命、自我凈化、自我提升上下真功,確保適應新時代、勝任新使命。大家創業網精心為大家整理了不忘初心牢記使命黨性剖析三篇,希望對你有幫助。

  不忘初心牢記使命黨性剖析1

  各位老師,各位學員:

  大家好!下面我結合最近一段時間在省委黨校的學習研討和黨性鍛煉,就新時代中國共產黨人的歷史使命這個專題,對照《黨章》,以“清正廉潔、遵規守紀”為主題,進行個人黨性分析。

  一、學習收獲

  黨性教育是共產黨人修身養性的必修課,習近平總書記形象地稱之為中國共產黨人的“心學”。我們黨在革命、建設和改革開放的各個歷史時期,都高度重視加強黨員隊伍黨性教育,組織開展了一系列教育實踐活動,確保了初心永續、保持了黨的宗旨本色。這已成為黨的建設的一個成功經驗和治本之策,也是黨的事業興旺發達的活水源頭。“心學”的精粹和核心是知行合一。我理解,共產黨人“心學”講的知,指的是共產主義信仰、社會主義信念,黨的理論路線方針政策,黨的立場觀點方法,黨章黨紀黨規和黨作出的決策部署。共產黨人“心學”講的行,指的是堅定理想信念,貫徹落實黨的決策部署,為實現黨的奮斗目標而進行的實踐活動。修好共產黨人的“心學”,其意義就在于,在黨長期執政情況下,實現黨性修養從“組織自覺”到“個體自覺”的升華轉型,既強調通過嚴格的黨內政治生活進行集體“修煉”,又注重學習借鑒“心學”的思路辦法,教育引導廣大黨員從內心深處自覺提純黨性、錘煉德行、塑造人格,真正把黨性原則內化為情感意志和自覺行動,強化黨性修養內動力,開辟黨性修養新路徑。

  兩個月來,通過省委黨校安排的習近平新時代中國特色社會主義思想中青年干部培訓啟發式導讀、案例教學、訪談式教學以及學員之間的互動交流和學習研討等,主要有以下收獲:

  一是樹牢了“四個意識”,堅定了“四個自信”。通過學習,自己更加清醒地認識到,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,最重要的是把握貫穿其中的堅定理想信念、強烈責任擔當、真摯為民情懷、鮮明問題導向和科學思想方法。作為黨員干部,必須始終加強學習,對黨絕對忠誠,做到“五個過硬”,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

  二是開闊了工作視野,更新了發展理念。通過學習,對中國經濟進入新常態、中國特色社會主義進入新時代這一重要論斷有了新的理解,對甘肅省情、糧情的認識有了新的理解,對新形勢下糧食流通工作面臨的形勢和任務有了新的理解,對用改革的辦法推動企業改革創新、轉型發展等問題有了新的理解,對在今后的工作中貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念有了新的思考,提高了運用創新思維、戰略思維和辯證思維解決企業工作的能力。

  三是強化了紀律觀念,筑牢了廉潔防線。通過學習新修訂的《黨章》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀,重溫黨的奮斗歷程和優良傳統,以及十八大以來“打虎拍蠅”嚴肅處理黨員干部違紀違法案件中,深刻認識到新形勢下黨要治黨、從嚴治黨的極端重要性,深刻認識到加強各級黨組織和黨員紀律作風建設的現實緊迫性,從內心深處進一步增強了知敬畏、存戒懼、守底線的紀律觀念和規矩意識,進一步增強了慎獨慎微的政治定力、紀律定力、道德定力和拒腐定力,進一步筑牢了清正廉潔、遵規守紀的思想道德防線。

  二、自我剖析存在的問題

  一是學習不夠深入系統。理論學習的自覺性還不強,大多數時候以看手機、看報紙、傳達學習文件代替原著學習,對一些新理論、新知識、新思維,缺乏深入系統地學習思考,存在淺嘗輒止、不求甚解的現象,理論聯系實際,理論指導實踐,以學促知、以知促行,推動解決實踐工作的能力還不強。

  二是黨性鍛煉不夠經常。對照 “三嚴三實”“四講四有”“五個過硬”等要求,在黨性鍛煉方面還存在以事務工作代替黨性鍛煉的現象,黨性標準不高,敏銳性不強,有時對社會上的一些錯誤思想、消極言論,自覺抵制不夠。

  三是宗旨意識有待加強。習近平總書記從15歲時就到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶,總書記回憶起梁家河7年往事時,曾經深情地說:“我是黃土地的兒子”。“作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養出了我不變的信念:要為人民做實事!” 總書記還說:“我的成長、進步應該說起始于陜北的七年。最大的收獲之一,就是讓我懂得了什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。現在我還受益于此。”讀了《習近平的七年知青歲月》,聽了高振普將軍訪談報告會,內心很受感動和教育,聯系我個人的成長經歷,更加珍惜和感恩今天的幸福生活。

  三、今后的努力方向

  一要強化理論武裝。把理論學習擺在更加突出的位置,深入學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神,自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。聚焦對黨忠誠,堅定理想信念,時刻擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”,主動適應全面從嚴治黨新常態,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,做政治上的“明白人”。

  二要牢記初心使命。習近平總書記提出的以人民為中心的發展思想,體現在企業工作中,就是要始終把實現好、維護好、發展好職工的根本利益,作為工作的出發點和落腳點,堅持發展為了職工、發展依靠職工、發展成果由全體職工共享;就是要始終不忘組織的重托和職工的信任,團結和帶領廣大職工不懈奮斗,不斷提高經濟效益,努力改善職工生活,履行企業社會責任,為耕者謀利,為食者造福,不斷滿足職工對美好生活的獲得感、幸福感、安全感。

  三要清正廉潔干事。把守紀律講規矩作為黨性鍛煉的重要考驗,自覺學習黨章、尊崇黨章,嚴格按黨性原則辦事,對黨忠誠、言行一致,不做“兩面人”;自覺對標“六大紀律”,把紀律規矩挺在前面,心存敬畏、手握戒尺,做到守紀合格;自覺培養高尚的道德情操,保持健康的生活情趣,做到修身慎行、懷德自重、清廉自守,做一個忠誠干凈擔當的共產黨員。

  不忘初心牢記使命黨性剖析2

  黨的十九大報告以“不忘初心,牢記使命”為主題,開宗明義地指出,中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這一主題的確立,契合黨的執政理念,順應時代潮流,符合發展大勢,為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循、行動總指南和根本源動力。通過對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻學習領會,結合在區委黨校的學習收獲、黨性分析要求和自身工作實際, 我對踐行“不忘初心,牢記使命”要求,有四個方面的初步認識和體會:

  一是必須始終保持政治堅定永不動搖。堅定的政治立場是踐行“不忘初心,牢記使命”的根本保障。我們必須堅定不移地貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”,增強“四個自信”,始終把堅決維護習近平總書記的核心地位作為第一位的政治要求,把堅決維護黨中央權威和集中統一領導作為第一位的政治責任,把堅決嚴守政治紀律和政治規矩作為第一位的政治自覺。

  二是必須始終保持赤膽忠心永不改變。我們共產黨人的初心是全心全意為勞苦大眾謀利益的赤子之心。習近平總書記在慶祝建黨 95 周年大會上就深刻指出,我們要保持中國共產黨人的奮斗精神,永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再輝煌的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發。

  三是必須始終保持優良作風永不褪色。作風問題關系人心向背,關乎事業發展,也是踐行“不忘初心,牢記使命”的內在要求。我們要始終保持作風建設的自覺性、主動性,始終與人民同呼吸、共命運、心連心,密切黨群干群關系,保持血肉聯系,為實現“初心”凝聚最廣泛、最強大的力量。

  四是必須保持務實進取永不懈怠。習近平總書記在黨的十九大報告中強調,中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。我們每一名共產黨員只有時刻以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態做好工作,以“時不我待,只爭朝夕”的緊迫感和責任感,一屆接著一屆干,一張藍圖繪到底,才能最終聚沙成塔、集腋成裘,實現建設 社會主義現代化強國的偉大夢想。

  一名黨員就是一面旗幟。我通過進一步對標對表、深刻剖析,深深感受自己要踐行好“不忘初心,牢記使命”的要求,在政治能力、理論水平、領導能力等方面還有較大差距和不足。主要表現為:

  第一,政治能力還需進一步提高。在聆聽學習了黨的十九大報告以后,對政治能力有了更深刻的認識,但同新理念新思想新戰略、與新形勢新任務新要求相比,還存在不適應、不符合的問題,對什么是政治能力、為什么提高政治能力、怎么提高政治能力的問題,缺乏深入系統的思考和研究。 在工作具體實踐中,還缺乏從政治站位上洞察和判斷問題,從政治境界上考量和解決問題。

  第二,理論水平還需進一步提升。黨的十九大報告作出了中國特色社會主義進入新時代的重大判斷,明確了習近平新時代中國特色社會主義思想的基本理論、基本路線、基本方略。目前,我對新時代中國特色社會主義思想在認識上,還停留在初淺化、碎片化的層面。在實踐中,一些工作處于被動,很大程度上表現出理論功力、理論素養還不夠,表現出真正用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作還不系統,體現出推進理論創新、實踐創新和制 度創新還缺乏科學的頂層設計和鮮活的基層創新。

  第三,領導能力還需進一步加強。習近平總書記在黨的十九大報告中告誡全黨既要政治過硬,也要本領高強。對標對表習近平總書記提出執政能力的“八個本領”,還不同程度存在差距。學習本領方面,廣度深度頻度還不夠。政治領導本領方面,總攬全局、協調各方的要求還不嚴。改革創新本領方面,改革創新的成效還不明顯。科學發展本領方面,貫徹落實新發展理念的舉措還不多。依法執政本領方面,法 治思維和法治方式還不牢。群眾工作本領方面,基層治理體制機制和 方式方法上創新還不多。狠抓落實本領方面,聚焦問題導向、目標導向和結果導向落細落小還不實。駕馭風險本領方面,預見風險、把控風險、應對風險的能力還不足。

  第四,使命擔當還需進一步提高。黨的十九大報告中明確,我國社會矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾,報告還從七個方面指出了發展面臨的困難和挑戰,這是我國發展的主要矛盾和矛盾的主要方面的集中體現,解決發展中的這些矛盾、困難和挑戰,需要我們使命擔當;我們每一位領導干部所從事的一切工作、所推進的一切事業都是為決勝全面建成小康社會,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程而不懈奮斗的,面對這樣光榮偉大和艱巨繁重任務,需要我們進一步牢記使命,敢于擔當,奮發有為。

  作為一名國有企業的領導干部,以及一個月的集中學習所得,通過對照問題,在今后的工作中,我將從以下幾個方面進行改進:

  第一,堅持不忘初心,牢記使命,始終對黨絕對忠誠。對黨忠誠,是黨的事業順利發展的堅強政治保證。習近平總書記指出:“全黨同志要強化黨的意識,始終把黨放在心中最高位置。”對黨忠誠,就是要始終在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民,始終堅守共產黨人的精神追求,始終堅定馬克思主義的信仰,始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。

  第二,堅持不忘初心,牢記使命,始終保持個人干凈。習近平總書記指出:“一個人能否廉潔自律,最大的誘惑是自己,最難戰勝的敵人也是自己 ,“貪如火,不遏則燎原;欲如水,不遏則滔天”。黨員干部貪污腐化,就是對黨和人民事業的背叛,孫政才、薄熙來、周永康等就是這方面的反面典型。個人干凈是領導干部立身之本,任何時候都必須做到敬畏人民、敬畏法紀、敬畏組織、敬畏權力,始終保持思想 干凈、經濟干凈、生活干凈,切實以清正廉潔的形象去踐行“初心”。

  第三,堅持不忘初心,牢記使命,始終做到敢于擔當。習近平總書記指出:“是否具有擔當精神,是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責,是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。做到“不忘初心”,就要做到擔當有為,沒有擔當,一切美好愿景都只能成為空談。要自覺在政治立場上擔當。我將自覺貫徹新發展理念,扎實推進全面深化改革,嚴格落實管黨治黨政治責任,堅持說實話、謀實事、出實招、求實效,不折不扣落實好上級部門的各項決策部署。

  第四,堅持不忘初心,牢記使命,努力提升能力本領。黨的十九大報告,對全面增強執政本領提出了明確具體要求。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于執政能力八個方面的本領要求,不斷提升能力素質,努力增強全局視野和系統思維能力,創造性地解決工作實踐中的各種矛盾問題。

  新的歷史起點,新的發展階段,需要我們以新的精神狀態和奮斗姿態負重前行,始終做到在任何時候都牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,把“二十字”好干部標準作為基本標尺,把“不忘初心、牢記使命”作為基本動力,把以身示范、以上率下作為基本風范,努力為決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利作出自己更大貢獻。

  不忘初心牢記使命黨性剖析3

  “不忘初心,牢記使命”主題教育黨性分析材料

  通過開展“不忘初心,牢記使命”主題教育,對照新時代改革發展的需要,在政治過硬、本領高強、擔當作為等方面深入自我剖析,要在自我革命、自我凈化、自我提升上下真功,確保適應新時代、勝任新使命,現將一些主要問題和產生這些問題的原因分析如下:

  一、存在的主要問題

  (一)在理論知識和業務知識學習上缺乏系統性,深鉆細研、精益求精不夠,學以致用做得不夠好

  回顧自己的學習和工作歷程,我對待學習態度是端正的,把學習作為成長的動力和進步的階梯,堅持向書本學、向先進學、向實踐學,廣泛涉獵。但對照習總書記提出的“不懂的就要抓緊學習研究弄懂,來不得半點含糊”的學風要求,差距還比較大:

  一是被動學習的多,主動學習的少,在“我要學”上自我加壓不足。認為自己在組織部門工作多年,對組工業務十分熟悉,所掌握的知識應付現在的工作完全可以了,滿足于自己目前的狀況,緊迫感少了一些,自足感多了一些,有時用工作忙作借口,放松了對理論的學習,忽視了從理論素養方面來提高自身素質。

  二是零碎學習的多,系統學習的少,在“學什么”上存在實用主義態度。對理論學習不連貫不系統,碰到什么學什么,學到哪里算哪里,沒有制訂一個系統、全面的學習計劃。平時黨建和組工業務書籍看得多一些,經濟和法律等知識學得少一些,與自己工作相關,用得上的學得多一些,相關不緊密或目前不要用的學得少一些,學習上存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象,視野不寬闊,知識不全面,導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全局。

  三是囫圇吞棗的多,研究思考的少,在“學以致用”上實效性不強。對許多理論知識,滿足于一知半解,思考不多,鉆研不深,經常是純粹從理論本身出發,就理論談理論,就事論事,沒有真正吃透精神、挖掘內涵、掌握實質,以致于在工作中用理論指導實踐缺乏針對性。同時由于學習的內容不系統、不全面,“閑時少燒香,急時抱佛腳”,不能做到觸類旁通、融會貫通,思維上的“靈感”和觀念上的創意就不多,領導和駕馭市場經濟的能力和依法行政、科學執政能力還不夠強。

  (二)在砥礪作風和從嚴要求上缺乏一貫性,深入基層、開拓創新不夠,在一抓到底上做得不夠。

  習總書記針對領導干部工作作風,提出“空談誤國,實干興邦”,要求黨員干部察實情、講實話、辦實事、求實效,不嘩眾取寵,不弄虛作假,用自己的實際行動取得實實在在的成績。對照作風建設的要求,個人存在以下不足:

  一是深入基層調研不夠深入,聯系服務群眾還不夠緊密。在××擔任××這些年,圍繞“基層黨組織規范化創建”、村級組織辦公活動場所建設、“兩新”組織黨建和社區黨建等工作,經常深入農村、“兩新”組織和社區調研督辦,但就具體工作督辦的多,圍繞困擾基層黨建工作的前瞻性問題調研還不夠。在力所能及的范圍內,特別是對住點村,辦了一些實事,解決了不少影響農村發展的問題。但在如何爭取上級和其他部門支持,發展農村經濟,門路不廣、辦法不多,為基層解決實際問題不夠廣泛。

  二是各項工作堅持高質量高標準不夠,推動創新的力度還不大。只求重點突出,一些工作只求過得去,不求過得硬。在日常工作、會議、接待和應酬中存在應付思想,沒有從根本上分析產生一些現象的原因,去尋找新的解決辦法,從機制轉變和體制的創新上去適應社會主義新時代對干部工作和黨的建設的要求。平時在抓工作規范上做得多,抓創新上做得不夠,創特色不夠。如在如何解決干部能上能下的問題上;在如何建立科學客觀的考核指標體系,真正落實“以素質論人,憑實績用人,用機制管人”上;在如何創新活動載體,更好地發揮黨員先鋒模范作用上就探索得不夠。

  三是在抓班子帶隊伍上存在“重用輕管”的思想,在敢抓敢管上剛性執行還不夠。自己認為在干部隊伍建設上,宏觀管理靠市委,具體管理靠單位,不要多管,還認為有的領導干部資歷不比我淺,年齡不比我小,不敢多管,沒有履行好出主意、當參謀、做助手的職責,造成干部管理中還存在“制度不健全、措施不過硬、方法不靈活”的現象,致使少數干部作風飄浮,紀律松弛,群眾觀念、宗旨觀念淡薄,沒有從“為官一任,造福一方”的使命感上強化自身的職責,切實擔當起擔子。

  (三)在嚴守紀律和發揚傳統上缺乏持續性,防微杜漸、自我警醒不夠,廉潔自律要求還不夠高

  作為一名黨員干部,我十分珍惜自己的榮譽,十分珍惜自己的崗位,十分珍惜自己的人格,注重自己的言行舉止,注重自己的品行操守,注重自己的朋友往來,培養健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。在生活中,堅持艱苦奮斗、勤儉節約之風;在住房、乘車、接待、交往中,嚴格按紀律和政策辦事,可以說,在大節上我管住了自己。但對照黨員領導干部廉潔從政要求,作為××,我認為在以下方面還做得不夠:首先,從源頭上有效遏制選人用人不正風氣上做得還不夠。在加強干部日常考察,研究制定科學合理的領導干部考核指標體系上還不科學,沒有按照當前廣大干部群眾對用好管好干部的強烈愿望來規范組織工作,沒有使組織工作的關口前移,從源頭上遏制選人用人上的腐敗現象。對個別人拉關系,走上層路線,搞拉拉扯扯、吹吹拍拍的現象沒有以對黨的事業,對干部群眾高度負責的態度來旗幟鮮明的進行抵制,客觀上給一些用人上的自由主義行為留下了空子。其次,在自身廉潔自律要求上還有待加強。個人在與朋友禮尚往來的交往中,在一些私人吃請方面也注意不夠,明知是不該去的吃請也未能堅決不去。這些都是黨性不純、律己不嚴的表現。

  二、產生問題的根源

  深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因,主要表現在以下幾個方面。

  (一)放松了對自身學習的嚴格要求。無數事實證明,思想滑坡與學習放松有關,能力弱化與學習不夠有關。“形勢逼人,不進則退,任務逼人,不學則退”。自己作為一名領導干部,忽視了堅持學習的重要性,沒有從戰略的高度充分認識到系統的理論知識和成熟的戰略思維,對于干部尤其是領導干部在在正確處理當前改革、發展和穩定中遇到的各類深層次矛盾上極其重要的意義。沒有養成任何時候都非常重視學習的良好習慣,對學習抓得不緊,堅持得不好,缺乏激情,缺乏“鉆”、“擠”的釘子精神。

  (二)淡化了理想信念和宗旨意識。一是在責任心上存在差距。認為組織工作上有市委撐著,下有基層黨委擔著,主人翁精神不強,責任擔當不硬,沒有一股強烈的責任意識和神圣的使命感,一定程度上存在安于現狀、消極守成的情緒。二是在勤于進取、建功立業上存在差距。對以人為本的工作方法雖有認識,但囿于部門職能來看部門職責,沒有突破部門工作的思維方式,擺脫不了日常性的工作糾纏,事必躬親,導致既累了自己又不利于充分調動副職和干部的積極性。三是在多為集體分憂、竭力維護大局上存在差距。雖然對自己分管的工作能夠努力做到盡職盡責,但對于全局性的其他工作,主動性不強,竭盡全力分憂解難不夠。

  (三)放松了黨性鍛煉和自身修養。總覺得要求自己也較嚴格,自我感覺良好,放松了黨性鍛煉和自身修養,沒有自覺地去提升思想境界。首先是在工作上求平穩。怕出差錯,怕添亂子,怕工作力度過大影響中心,怕改革的步子過快影響工作的連續性,對全局不利,對事業不利,對自己開展工作不利。過多的顧忌別人對組織部門的工作怎么看,存在本位主義的雜念。其次是在做人上求和諧。怕越位,怕越權,怕招惹是非,敢作敢為的心境受到了這些顧忌的壓抑。再次是在處理同志之間的關系上搞平衡。怕遭人非議,受人誤解。為了密切關系團結同志而不敢開展積極的思想交鋒,甚至還迎合一些不正確的作法,在原則面前搞折衷。同時,在廉潔自律上只求過得去,不求過得硬,放松了對自己的嚴格要求,認為只要大事不出格,小事就無所謂,為自己劃定的廉潔自律防守底線不硬,一個“嚴”字沒有貫穿到底,離“一身正氣,兩袖清風”的境界還有距離。

  (四)淡薄了密切聯系群眾的觀點。人民群眾既是我們的衣食父母,又是我們的服務對象,保持與人民群眾的血肉聯系,堅持走群眾路線的工作方法,是我們事業成敗的根本所在。對照自已存在的許多問題,基本的一條就是淡薄了密切聯系群眾的觀點。一是從思想上牢固樹立走群眾路線意識做得不夠。自己對走群眾路線這個黨的“傳家寶”認識不深刻,沒有從思想上真正牢固樹立凡事都從群眾中,來到群眾中去,一切為了群眾,一切依靠群眾的觀念,在工作中也沒有抽出足夠的時間作深入的調查研究,沒有更全面地傾聽群眾呼聲,理解群眾心愿,存在“關門議人,關門議事”的現象。二是從根本上確立依靠群眾的思想方法做得不夠。主要體現在調動干部群眾的積極性,激發他們的工作熱情作為組織工作的落腳點方面存在差距。如經常找干部談心交朋友、解除他們的思想疙瘩、了解他們的思想動態做得很不夠。又如充當干部“娘家人”的角色,幫助他們解決工作和生活中的困難,雖然做過許多努力,但自認為還是做得不夠。三是從感情上親近群眾,與群眾建立血肉聯系的思想作風做得不夠。艱苦深入的工作作風欠缺,缺乏與群眾打成一片,同甘共苦的思想,客觀上淡漠了與群眾的感情。

  以上這些剖析,問題查擺不一定全面準確,原因分析還不夠深刻透徹。古人云:知恥而后勇。作為一個走上縣處級領導干部崗位的同志來說,今后的路還很長。我誠懇地希望領導和同志們多多給予批評幫助,使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作風上、生活上洗滌自己的灰塵。我一定把這次學習教育,作為自己人生的一個“加油站”,接受教育的大課堂,不斷地自警、自省、自勵,進一步加強學習,增強黨性,廉潔自律,真正使自己在思想上有明顯進步,政治上有明顯提高,紀律上有明顯增強,作風上有明顯改進,使自己真正成為一名新時期合格的共產黨員和稱職的領導干部。

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